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speech clinician demonstrating throat technique to 5-year-old girl

Speech & Hearing Science

通过研究和临床实践促进有效的沟通,人权。为改善生活的事业做好准备。

研究

我们的教师调查与言语,语言,吞咽和听力相关的健康,发育,衰老和残疾,旨在开发评估,预防和治疗沟通障碍的新方法。

该部门的研究得到了包括国家卫生研究院,国家科学基金会,教育部和国防部在内的主要资助机构的资助。

听觉实验室

听觉认知神经科学实验室
博士。法蒂玛侯赛因

acn实验室的研究重点是听力和言语感知,以及与之相关的疾病(如听力丧失,耳鸣)。我们使用磁共振成像(mri)来获得大脑结构和功能的详细图像,特别是研究患者群体和健康对照之间的差异。这使我们能够评估疗法并为特定疾病提出新的治疗方法。

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听觉电生理学实验室/听觉神经科学和感知
博士。罗恩室

该研究实验室致力于从耳蜗到皮层产生的听觉诱发反应的研究和指导,用于刺激检测,神经诊断和听觉处理的研究。研究记录了听觉脑干反应,听觉稳态反应,频率跟踪反应,听觉中潜伏期反应和听觉皮层晚期电位。

目前的研究主要集中在使用p50听觉皮层反应评估临床亚群的感觉门控,以及参数研究,以确定p50的最佳刺激和记录参数,并评估感觉门控的性质。

听觉神经体验实验室
博士。布莱恩·蒙森

本实验室的研究重点是人类听觉大脑和语言感知技能在各种人群中的发展,目的是发现环境经验如何塑造听觉大脑并影响感知能力。

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双耳听力实验室
博士。贾斯汀阿罗诺夫

双耳听力实验室专注于双侧人工耳蜗植入患者和双耳听力。这项研究的目的是更好地理解如何将呈现给耳朵的信号结合起来,并利用这些知识开发新的技术和技术,以改善双侧人工耳蜗患者的表现。

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听力研究实验室
博士。伊恩默特

本实验旨在了解内耳和大脑如何协同工作,让我们在嘈杂的环境中听到。研究还关注永久性听力损失如何影响内耳和大脑。该研究的长期目标是促进改善听力障碍的诊断和治疗。

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语音感知实验室
博士。凯伦柯克

本实验室研究影响成人和儿童人工耳蜗使用者口语识别和语音感知的因素。我们目前的兴趣包括开发语音感知评估,以准确预测人工耳蜗用户的真实世界语音识别性能,以及制定培训策略以改善人工耳蜗植入性能结果。

 

Language & Cognitive Communication Labs

衰老和神经认知实验室
博士。 raksha mudar

本实验室的研究旨在了解神经退行性疾病对高阶认知功能的影响,并研究基于策略的认知训练对神经退行性疾病患者的影响。一些例子包括听力损失对老年人大脑和认知的影响以及轻度认知障碍患者的基于策略的认知训练。

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应用心理语言学实验室
Dr. Pamela Hadley & Dr. Matthew Rispoli

儿童获得了人类语言的力量,因为他们能够毫不费力地理解和产生句子。这种表达能力是在学前阶段通过富有成效的语法实现的,该语法允许演讲者随时预测任何主题的任何内容。我们最近的工作文件表明,儿童以相对统一的顺序发展语法,但他们在语法发展的速度上存在很大差异。

心理语言学实验室目前正在研究这些个体差异的生物,环境和发育预测因子的相对贡献。这将有助于我们识别年龄较小的语言障碍儿童,并设计更有效的早期语法干预措施,以培养学校成功所需的语言准备。

儿童语言实验室
博士。辛西娅约翰逊

本实验室的研究重点是儿童的语法,叙事和语音发展,无论是否有言语或语言障碍,并研究语言能力与早期写作技巧之间的关系。

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儿童言语研究实验室
博士。玛丽弗莱厄蒂

这个实验室专注于有和没有听力损失的儿童的言语理解。特别是,研究项目研究了年龄和听力体验对复杂声学环境中年轻听众的语音感知的影响。

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神经发育障碍实验室的发展
博士。劳拉哈恩

该研究实验室目前有兴趣了解:

  • 唐氏综合症患儿的早期发育 - 认知,语言和社交技能 - 生理学
  • 当智力和发育障碍的儿童开始理解他人的故意行为时
  • 更多关于患有唐氏综合症的孩子如何学习和解决问题

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智障通信实验室
博士。玛丽·钱内尔

idcl旨在更好地了解具有不同类型智力残疾的人如何学习沟通。他们的首要目标是描述支持这些人日常交流的技能发展,以便我们确定支持其社会和学术成功的最佳策略。

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语音和语音康复研究实验室
博士。 keiko ishikawa

该实验室专注于为患有语音和语言生成障碍的个人制定评估和治疗策略。

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